Les grands axes d’activité du RVN (2002 - 2004)

I - Un constat global

I. A - Une première urgence dans notre constat : aux yeux du RVN, une mise à disposition de documentation et d’analyses (sous toutes les formes possibles) s’avère aujourd’hui indispensable et urgente dans le domaine de l’utilisation et de l’impact des technologies du numérique.

Trop de rhétorique, trop d’aberrations, trop d’inexactitudes obscurcissent et tronquent en effet l’horizon de visibilité de bien des responsables. Un pôle de compétences à une échelle transrégionale et transnationale s’avère nécessaire.

  1. un lieu de ressources est aujourd’hui indispensable (physique, mais aussi virtuel avec une mise en ligne d’un certain nombre de matériaux, de cours…).
  2. un lieu de débat également, de rencontres, de séminaires, de colloques.
  3. un lieu de formations aussi (à la fois initiales et continues).

Il convient d’apporter une réponse globale aux multiples demandes de formation (collectivités, acteurs territoriaux, responsables culturels et associatifs… )Un tel pôle peut prendre la forme - par exemple - de  Centre européen (ou international) de recherche et de formation sur les territoires numériques 

I. B - Une seconde urgence dans la réalisation au niveau de la Commission

  1. Par rapport à la stratégie de Philippe Busquin à la Commission européenne, il faut aujourd’hui un réseau d’excellence dans de domaine  rassemblant entités privées, publiques et associatives. Le RVN ne saurait à l’évidence en constituer un à lui tout seul. Il faut y associer toutes les compétences en matière technologique, et notamment dans le domaine des télécommunications. Le lieu à créer peut très aisément constituer le cœur d’un tel réseau d’excellence T&T (« Télécommunications et Territoires »).
  2. La même nécessité prévaut en vue de la collaboration à des réseaux thématiques (dans le domaine du e-learning, de la mise en ligne du patrimoine…). I. C - Une troisième urgence : des financements sont aujourd’hui disponibles, et ce très clairement à trois niveaux: